A cidade de Maringá conquistou a primeira posição no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) entre os municípios brasileiros com população superior a 400 mil habitantes. O resultado de 7,4 alcançado na avaliação de 2025, referente aos anos iniciais do ensino fundamental, posiciona a capital do Norte Pioneiro à frente de importantes centros urbanos como Jundiaí (7,1), Joinville (7,0) e Piracicaba (7,0).
O desempenho expressa a implementação de uma metodologia baseada no acompanhamento sistemático da aprendizagem dos alunos ao longo de todo o período letivo. A rede municipal utiliza ferramentas próprias de avaliação, como o Alfabetômetro e o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), que viabilizam às escolas identificar com precisão quais competências foram consolidadas e quais demandam reforço. Essa estratégia permite intervenções pedagógicas pontuais antes que lacunas educacionais se transformem em defasagens mais profundas.
A alfabetização constitui a base dessa abordagem. Maringá investe em programas complementares como o material ‘Um Giro pela Aprendizagem’ e oficinas de língua portuguesa e matemática no contraturno escolar. A iniciativa ‘Educação em Tempo Integral’ expande as possibilidades de aprendizagem, enquanto o ‘Programa Municipal de Alfabetização e Letramento – Futuro em Palavras’ fortalece habilidades de leitura e escrita. Projetos como ‘Compromisso Maringá: Criança Leitora’ e ‘Mobilidade do Conhecimento: Leitura em Movimento’ estimulam contato frequente dos estudantes com acervos bibliográficos.
A formação continuada dos profissionais da educação integra essa estrutura. O ‘Plano Municipal de Formação Continuada 2026-2028 – MGA 360°’ foi desenvolvido para capacitar mais de cinco mil servidores da rede municipal, alinhando as ações de desenvolvimento profissional com as necessidades práticas das unidades escolares e os indicadores de desempenho discente. Simultaneamente, equipes pedagógicas monitoram registros, planos de aula, frequência e resultados de cada estudante para orientar decisões educacionais.
O índice alcançado por Maringá supera a média nacional da rede pública, registrada em 6,3, e a média estadual do Paraná, de 6,9. A administração municipal credita o êxito ao trabalho colaborativo envolvendo professores, equipes técnicas, discentes e responsáveis. A secretária de Educação reforça que o indicador reflete processos contínuos desenvolvidos nas instituições escolares e evidencia o compromisso com intervenções que garantam oportunidades equitativas de aprendizagem a cada estudante.
