O Redação Paraná, desenvolvido pelo Governo do Estado, foi agraciado na quarta-feira (9 de setembro de 2026) com o Prêmio UNESCO Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa para o Uso das TIC na Educação. A cerimônia ocorreu na sede da UNESCO em Paris, na França, reconhecendo a iniciativa como uma das apenas duas selecionadas entre 114 candidaturas vindas de mais de 50 países em todo o mundo.
A ferramenta educacional digital recebeu a distinção pela excelência em aplicar inteligência artificial de forma ética e inovadora na educação. O prêmio, intitulado “Reimaginando o pensamento crítico e a criatividade com Inteligência Artificial”, contemplou os vencedores com US$ 25 mil em recursos financeiros, além de medalha e certificado oficial. O reconhecimento reflete os esforços contínuos da administração estadual desde 2019 no fortalecimento da tecnologia educacional nas escolas da região.
Criado inicialmente como projeto-piloto em 2020, o Redação Paraná foi expandido para toda a rede estadual em 2021, beneficiando alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. A plataforma atende gratuitamente mais de 850 mil estudantes distribuídos em aproximadamente 2 mil instituições de ensino estadual. O desenvolvimento da ferramenta tornou-se necessário diante das dificuldades históricas dos alunos com produção textual, problema identificado em âmbito nacional, além da demanda por recursos digitais intensificada durante a suspensão de aulas em 2020 causada pela pandemia de Covid-19.
A solução desenvolvida internamente pela Secretaria de Estado da Educação utiliza inteligência artificial para identificar erros ortográficos e gramaticais, oferecendo feedback interativo aos estudantes. Na versão mais recente, denominada Redação 2.0 com suporte da IA Gemini, o sistema analisa também aspectos linguísticos e argumentativos em diferentes gêneros textuais, incluindo conto, crônica, relato e texto dissertativo-argumentativo. Os alunos podem acompanhar as correções e receber orientações diretas dos professores, enquanto os educadores têm seu tempo de correção reduzido de 10 a 15 minutos para menos de 3 minutos com a tecnologia.
Os dados de utilização demonstram crescimento significativo na produção de redações pelos estudantes paranaenses. Em 2022, logo após a implementação, 3,9 milhões de textos foram produzidos na plataforma, alcançando média de 4,0 redações por aluno. Nos anos de 2024 e 2025, esse número ultrapassou 6 milhões de redações concluídas, representando média de 7,2 textos por usuário ao ano. Atualmente, a ferramenta registra 878 mil matrículas ativas, correspondendo a aproximadamente 90% do total de alunos da rede estadual paranaense, que conta com cerca de 1 milhão de estudantes.
