A rede municipal de Educação de Marilândia do Sul promoveu um encontro dedicado ao Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pro-LEEI), que reuniu profissionais da educação para debater metodologias e experiências na área. O evento, realizado no município localizado no Vale do Ivaí, contou com a participação de gestores e formadores educacionais.
Como destaque da programação, o escritor Alex Barbosa, que também exerce a função de diretor da Rede Municipal de Ensino da Escola Nova Amoreira, apresentou reflexões sobre literatura infantil e o processo de criação de obras destinadas ao público infantil. Barbosa enfatizou como a literatura de qualidade funciona como instrumento para estimular imaginação, criatividade, curiosidade e o encantamento nas crianças desde seus primeiros anos de vida.
O encontro contou com a presença de figuras importantes da gestão educacional municipal. Ionice Aparecida Pereira, na condição de Secretária Municipal de Educação e Cultura, compareceu ao evento juntamente com Joelma, articuladora municipal, Jucimari, articuladora regional, e Jéssica, formadora municipal do programa. A participação desses profissionais demonstrou o comprometimento da administração local com a formação continuada dos educadores.
O Pro-LEEI constitui uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) desenvolvida especificamente para aprimorar a formação de profissionais atuantes na Educação Infantil, com ênfase particular na etapa de pré-escola e na primeira infância. O programa busca garantir que as crianças tenham acesso a material literário de excelência que amplie suas possibilidades de aprendizagem e desperte o interesse pelos hábitos de leitura desde cedo.
A secretária municipal reafirmou em sua participação que encontros dessa natureza contribuem significativamente para o desenvolvimento profissional da equipe educadora e para a compreensão aprofundada sobre a relevância de disponibilizar às crianças recursos literários que promovam prazer na leitura, expansão da imaginação e novas oportunidades de conhecimento dentro do ambiente escolar.
