Professores e profissionais da rede estadual de ensino do Paraná levantaram uma série de assuntos que podem integrar a prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio em 2026. Entre os temas apontados estão apostas on-line, inteligência artificial, mudanças climáticas, jornada de trabalho, saúde pública e proteção de crianças e adolescentes na internet. Embora o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) não divulgue antecipadamente o assunto da redação, especialistas enfatizam a relevância de acompanhar os debates contemporâneos para se preparar adequadamente.
De acordo com educadores consultados, a prova costuma exigir reflexão crítica sobre problemas sociais e propostas de intervenção. Similaine Sibeli da Silva, professora de Língua Portuguesa com mais de 15 anos de experiência na rede estadual e integrante da equipe de recursos educacionais digitais da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR), destaca que é fundamental compreender não apenas o assunto em destaque, mas também suas causas, consequências e impactos na população. Outras possibilidades mencionadas incluem processos migratórios, alfabetização na idade adequada, insegurança alimentar e preservação de espaços culturais e de lazer.
As apostas on-line, popularmente conhecidas como bets, aparecem entre as sugestões da professora de redação Dulce Lopes, do Colégio Estadual Leôncio Correia, em Curitiba. O tema permite discutir os impactos sociais das apostas especialmente entre jovens, além de questões sobre prevenção, conscientização e responsabilidade das plataformas digitais. Outro destaque é o uso da inteligência artificial na educação, que pode envolver discussões sobre benefícios tecnológicos para a aprendizagem, limites de utilização, autonomia estudantil e desafios para garantir uso responsável. A colonização digital também figura nas possibilidades, relacionada à dependência de plataformas e concentração de dados nas mãos de grandes empresas de tecnologia.
O Sistema Único de Saúde (SUS) também integra a lista de possíveis temas, conforme indicado por Dulce Lopes. Além de consultas e atendimentos hospitalares, o sistema público abrange vacinação, transplantes e ações de vigilância sanitária. A discussão poderia focar no acesso da população aos serviços de saúde, prevenção de doenças, importância das campanhas de vacinação e conhecimento dos brasileiros sobre a abrangência do sistema. A escala de trabalho 6×1 também foi mencionada pelos profissionais da educação como potencial tema, envolvendo questões sobre qualidade de vida, saúde dos trabalhadores e impactos de mudanças na organização da jornada profissional.
Desafios ambientais e mudanças climáticas também constam das possibilidades levantadas. Eliana Machado de Oliveira, técnica pedagógica do Núcleo Regional de Educação de Ponta Grossa e embaixadora dos programas Redação Paraná e Leia Paraná, aponta os desastres ambientais e impactos de fenômenos climáticos como o El Niño. Especialistas recomendam que estudantes ampliem seu repertório cultural, acompanhem notícias de diferentes fontes e pratiquem constantemente a produção textual. Simone Petry, da Coordenação de Educação Digital da Seed-PR, sugere consultar reportagens, documentários e notícias que apresentem múltiplos pontos de vista, evitando abordagens superficiais ou baseadas apenas em opiniões pessoais.
