A Secretaria Municipal de Educação de Maringá (Seduc) realizou o 1º Seminário de Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa e Matemática, reunindo aproximadamente 600 profissionais da rede municipal de ensino. O evento contou com a participação de professores, diretores e supervisores que trabalham com turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, incluindo o programa de Educação Integral (AJE).
O seminário foi estruturado como ação de formação continuada, buscando fortalecer as práticas pedagógicas relacionadas ao processo de alfabetização. As atividades abordaram temas centrais como leitura, compreensão textual e produção escrita, com palestras focadas em estratégias para que as crianças concluam o 2º ano com domínio consolidado da leitura e escrita. Em Matemática, as discussões enfatizaram a investigação e a construção de conceitos pelos estudantes como metodologias efetivas.
Profissionais da rede destacaram a importância do encontro para aplicação prática em sala de aula. Educadores que atuam nas escolas municipais ressaltaram que o espaço de diálogo permitiu compartilhar experiências, rever práticas e identificar novas possibilidades para potencializar o ensino. A troca de conhecimentos entre profissionais foi apontada como elemento central para a melhoria contínua do trabalho pedagógico.
Conforme informado pela gestão municipal, este seminário representa o primeiro de uma série de encontros previstos para discussão permanente das práticas de alfabetização. A proposta é criar espaços sistemáticos de estudo e análise técnica, considerando os desafios reais encontrados nas unidades escolares. A intenção é transformar as discussões em estratégias concretas que melhorem a aprendizagem das crianças.
Os resultados alcançados pela rede municipal reforçam a importância dessas ações. No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, Maringá obteve nota 7,4 nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a maior entre municípios brasileiros com população acima de 400 mil habitantes. O desempenho ficou significativamente acima da média nacional de 6,3, consolidando a excelência da rede no processo de alfabetização.
